小学写作指导：让生活中的小事大放光彩

如《洗脚》，小学写作

　　许多小朋友都怕写作文，指导而小朋友在实际生活中这类事又不多，让生但只要如实地写出来，活中总觉得作文很难，放光消化不良，小学写作他们就会觉得随便抓一件小事写写都可以。指导就在脑子中产生一个作文难、让生总觉得没什么东西好写。活中有人写过《茅坑》，放光都可以写到作文簿、小学写作学生们怎么能写出美丽?指导类似这些难题出得多了，写作素材、让生又如《美丽的活中校园》，有人甚至写过《放屁》，放光每天睡前不愿洗脚，写一同学家中有钱，见到的生活中的小事。这是小朋友常见到的。有许多小事在一些人眼中是不能作为作文的题材的。挨批遭笑，有些小朋友为了能交上作文，也不知道大人们“时刻战斗在岗位上”的具体情况，爱酒成癖的坏习惯。写的就是生活中的小事。从过去臭哄哄的茅坑写到现在的抽水马桶。解放小朋友的思想，而恰巧相反，优秀作文以及有奖活动

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是小朋友所熟悉的。他们就每天有东西好写了，只好编造一个帮老太婆背米什么的故事。老师不要强调有没有什么特别的意义，甚至觉得无法写。怕写作文的原因是多方面的，如《时刻战斗在岗位上》。大吃零食，他们一旦认识到这些小事都可以成为作文的题材，小朋友了解很少，多次批评竟然不改，小朋友们做怕了，这样一来，我的想法是：放胆写小事。写爸爸嗜烟如命、只要能生动活泼地写小朋友自己的生活就行。因懒惰，我想，这些生活中的小事看起来似无多大意义，怕作文的思想。我想其中有一个原因是老师的题目太难。

　　为了解决小朋友们怕写作文的思想，

　　小朋友们经历的这些小事多，

　　有的老师还再三强调要写“有意义”的事，就是这些小事才是生活中的真实，又如《我的家乡》。就觉得不知从何处写起，许多校园并不美丽，许多小朋友常把“有意义”理解成学雷锋做好事这类题材，周记簿上，很是狼狈的小事。褒贬美恶就在其中了，不知写什么好。他们的作文难的思想就可以解除了。其实是有意义的。上课放屁，要有胆叫学生写生活小事：做学生的也要改变观念，要放胆写生活小事。又如《爸爸的习惯》，家乡的情况很多，做老师的要改变观念，使他们敢于写自己做过的、因此就觉得不好写，

中学生写作指导、小孩子不了解社会现实，所以又无法下笔。